בתי ספר
ותלמידים
ארבעה תחומי מענה המחברים בין למידה והישגים,
רגש וחוסן, הורים וקהילה ופיתוח הצוות החינוכי.
בחרו את התחום שתרצו לחזק
כל התוכניות מרוכזות בארבע קטגוריות. פתחו קטגוריה, בחרו תוכנית וקראו רק את המידע שרלוונטי לכם.
01למידה – צמצום פערים, מסוגלות, עצמאות והישגים
מענים שמחזקים אסטרטגיות למידה, ארגון, מסוגלות ויכולת לפעול באופן עצמאי בעולם משתנה.
תוכנית 4091יהלו״ם – אימון ללמידה אחרת
כי כשילד לומד איך ללמוד – הדרך להצלחה נפתחת.
מעטפת מקצועית המחברת בין הילד, ההורים והמורים ומעניקה לתלמיד כלים ללמידה עצמאית, תחושת מסוגלות וחוויות הצלחה – בהתאמה לצרכים הלימודיים, הרגשיים וההתנהגותיים שלו.
לפרטים מלאים ולתמונהיהלו״ם – מקפצה לאקדמיה
להגיע לבגרות ולאקדמיה עם ארגז הכלים הנכון.
תוכנית ממוקדת לתלמידי חטיבה ותיכון המלמדת איך ללמוד: אסטרטגיות למידה, התארגנות ויישום באמצעות שיטת הסכו״ם הייחודית שפיתחה ד״ר ענת רביב.
לפרטים מלאים ולתמונהתוכנית 4091יהלו״ם – הוראה מותאמת ומכוונת
לא כל ילד לומד באותה הדרך – ואנחנו עוזרים לו למצוא את הדרך שמתאימה לו.
למידה פרטנית או קבוצתית המפתחת אסטרטגיות, מיומנויות ארגון וניהול עצמי ומקדמת את התלמיד בהדרגה לעצמאות בלמידה ובהתמודדות עם קושי.
לפרטים מלאים ולתמונהתוכניות 68605 / 68653חושבים ולומדים אחרת STEM
לא רק ללמוד ידע – לדעת לחשוב, לחקור ולפעול בעולם משתנה.
למידה אינטראקטיבית המפתחת אצל תלמידי יסודי וחטיבת הביניים מיומנויות למידה משמעותיות ומכינה אותם ללמידה בעידן ה־AI והמאה ה־21.
לפרטים מלאים ולתמונהתוכניות 68498 / 68586אתגר ההאקתון
מרעיון לפתרון, ומפתרון למוצר.
התלמידים מתמודדים עם אתגר מהחיים האמיתיים ועוברים תהליך חווייתי של חשיבה, יזמות, פתרון בעיות ופיתוח מוצר – מהרעיון הראשוני ועד לתוצר.
לפרטים מלאים ולתמונהתוכנית 15199מעו״ף – למידה מתוך סקרנות ועניין
כשהסקרנות מובילה את הלמידה, התלמיד הופך משותף אמיתי בתהליך.
למידה מבוססת חקר, PBL ויזמות חברתית המפתחת עצמאות, יצירתיות, חשיבה ביקורתית, מנהיגות ושיתוף פעולה – מתוך תחומי העניין והחוזקות של התלמיד.
לפרטים מלאים ולתמונה02צומחים מבפנים – רגש, חוסן ושייכות
מענים אישיים וקבוצתיים המאפשרים לראות את הילד שמאחורי הקושי ולבנות עבורו מרחב בטוח לצמיחה.
תוכנית 3991הילד הזה הוא אני
לראות את הילד שמאחורי הקושי ולתת לו מקום לצמוח.
מענה רגשי אישי או קבוצתי לתלמידים המתמודדים עם קשיים רגשיים, חברתיים והתנהגותיים, באמצעות מגוון כלים ובהם אמנות, דרמה, בעלי חיים, אימון אישי ועבודה התנהגותית.
לפרטים מלאים ולתמונהתוכנית 3991הילד הזה הוא אני – התמודדות עם מצבי דחק
כשהעומס הרגשי נכנס לכיתה, הילד זקוק למרחב בטוח שמאפשר לו לחזור לעצמו.
סדנאות אישיות וקבוצתיות המעניקות לתלמידים כלים לביטוי, לוויסות ולהתמודדות עם מצבי דחק ומשבר, תוך חיזוק התפקוד, הקשר והיכולת לחזור ללמידה.
לפרטים מלאים ולתמונהתוכנית 4119כשרים וקשרים חברתיים
שייכות היא הבסיס שממנו ילדים יכולים לצמוח.
התוכנית מסייעת לילדים ולבני נוער להבין מצבים חברתיים, לפתח תקשורת וקשרים מיטיבים ולחזק ביטחון, שייכות ומוגנות בתוך קבוצת השווים.
לפרטים מלאים ולתמונה03הורים וקהילה
חיזוק השותפות עם ההורים והקהילה כדי ליצור רצף חינוכי, רגשי וחברתי סביב התלמיד/תלמידה.
תוכנית 14439שותפים ומשתתפים – צוות, הורים וקהילה
כשהורים וצוות חינוכי מדברים באותה שפה – הילד מרוויח.
תוכנית המחזקת את השותפות בין בית הספר, הצוות וההורים ומעניקה כלים מעשיים לקידום למידה רגשית־חברתית (SEL), אקלים מיטיב ורווחת קהילת בית הספר.
לפרטים מלאים ולתמונההדרכת הורים
גם הורים צריכים לפעמים מקום לחשוב, להבין ולקבל כלים.
ליווי והדרכה מותאמים למשפחה להתמודדות עם גבולות וסמכות הורית, אתגרים לימודיים והתנהגותיים, מעברים, מצבי דחק ומשבר – תוך חיזוק הקשר והביטחון המשפחתי.
לפרטים מלאים ולתמונהקבוצת הורים לילדי קשב
להבין טוב יותר את הילד – ולבנות איתו דרך משותפת.
מרחב מקצועי להורים המשלב ידע וכלים להתמודדות עם לקויות למידה, קשיי קשב ואתגרים רגשיים וחברתיים, ומחזק את שיתוף הפעולה בין המשפחה לבית הספר.
לפרטים מלאים ולתמונה04מובילים צמיחה – פיתוח מקצועי, חוסן ומנהיגות חינוכית
תהליכי ליווי חינוכי ופיתוח מקצועי שמחברים בין ידע, חוסן ומנהיגות לתהליכי העבודה.
תוכנית 15196לנשום לרווחה – Well-being לצוותי חינוך
כדי להחזיק כיתה, צריך גם מקום לעצור, לנשום ולהתחזק.
תוכנית לצוותי חינוך המבוססת על SEL ו־Well-being ומעניקה כלים לחיזוק החוסן האישי והמקצועי, להפחתת שחיקה ולטיפוח תחושת סיפוק, מסוגלות ורווחה.
לפרטים מלאים ולתמונהתוכנית 14463ייעוץ ארגוני – אתם מתלבטים, אנחנו מייעציםתהליך ייעוץ בגובה העיניים, שנתפר לצורכי הארגון, מתחיל במיפוי ובהגדרת יעדים, ומסתיים בבניית מנהיגות פנימית ליישום תהליכים.
אין שני בתי ספר זהים – ולכן גם הייעוץ שלנו אינו מגיע מהמדף.
תהליך ייעוץ "בגובה העיניים", הנתפר לצורכי בית הספר משלב המיפוי והגדרת היעדים ועד ליישום, תוך בניית מנהיגות פנימית ותרבות של ליווי ומנטורינג.
לפרטים מלאים ולתמונהתוכנית 14492יד ביד – ליווי פדגוגי מא׳ עד ת׳
ידע עדכני הוא רק ההתחלה. השינוי קורה כשהידע הופך לכלים.
ליווי פדגוגי המחבר בין מחקר אקדמי, ניסיון מעשי ואתגרי השטח, ומסייע לצוותי החינוך להטמיע פדגוגיה, קשר והתמודדות עם מציאות משתנה.
לפרטים מלאים ולתמונהכל בית ספר הוא עולם. כל ילד הוא עולם. אנחנו מתאימים את הדרך.
תוכניות גפ״ן של רביבים מחברות בין למידה, רווחה רגשית, חוסן וצמיחה – ומעניקות לתלמידים, לצוותים ולהורים שפה משותפת, כלים מעשיים ויכולת להתקדם יחד, בתוך בית הספר ומעבר לו.